EHPICENTRE© DISPOSITIFS DE SCOLARITE et D'INCLUSION
"L'important, ce n'est pas de vivre comme les autres, mais parmi les autres" Daniel Tammet
EHPICENTRE©
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EHPICENTRIA© GROUPE SCOLAIRE PRIVÉ HORS CONTRAT AVEC DISPOSITIFS SCOLAIRES ET D'INCLUSION CLASS' PASSERELLE - CLASS' HPI - CLASS' PRESTIGE - CLASS' REBOND  20 rue Carré du roi - 34 000 Montpellier - 04 30 96 92 51 - ecole@ehpicentre.fr Un Lieu chargé d'Histoire Implanté au 20 rue carré du Roi à Montpellier, Class'HPI prend place dans un bâtiment au riche passé historique. Construit au début du 20ème siècle, ce lieu a été conçu par l'architecte Numa Polge en tant que couvent, avant d'être transformé en clinique et école d'infirmière en 1913.
Une école ancrée dans la continuité et l'expérience
Pourquoi une scolarité spécialement adaptée aux élèves hpi ? Parce que l'intelligence ne devrait jamais être un frein à la réussite. Si le QI est une valeur de référence pour évaluer l'intelligence de ces jeunes, leur grande ressource intellectuelle ne garantit pas à tous une réussite scolaire et sociale. Tôt au tard, de nombreux hpi se retrouvent en difficulté car ils ne sont que très rarement confrontés à des tâches cognitives stimulantes.
Devant ce constat, certaines familles choisissent pour leur enfant, l'enseignement libre ou réglementé (CNED, instruction à domicile...). Si c'est parfois pour certains élèves la seule solution, elle doit rester à notre avis temporaire, car elle débouche souvent sur des carences au niveau de la socialisation, du rythme scolaire et surtour du travail coopératif en groupe qui est un point essentiel et fondamental. De
nombreuses familles d'enfants et d'adolescents HPI arrivent dans notre
dispositif après un parcours chaotique marqué par l'échec scolaire et
de grandes difficultés d'adaptation. Avant de nous rejoindre, ces
enfants ont souvent connu plusieurs tentatives de scolarisation dans
différents établissements, sans trouver une réponse adaptée à leurs
besoins. Certains développent une phobie scolaire sévère, les
conduisant à une déscolarisation prolongée, voire une hospitalisation
en raison de troubles anxieux importants. Pour
répondre à ces situations, nous proposons aussi un accueil pour les
élèves inscrits au CNED, ou en IEF, pour une rescolarisation
progressive. Ce dispositf peut combiner du soutien scolaire quotidien
avec des activités, permettant de maintenir un lien social et éducatif
tout en favorisant un mieux-être global. Notre
association AEHPI sait combien il est important pour l'épanouissement
de nos élèves qu'ils sachent s'adapter, coopérer sans perdre de leur
humanité et individualité. Aussi, notre expérience sur le sujet et nos connaissances empiriques appuyées par de nombreux travaux universitaires, renforcent notre choix de proposer une alternative, qui peut prendre différentes formes et s'adapte à la situation spécifique de l'élève hpi ainsi qu'à ses besoins : - CLASS' HPI : Scolarité à plein temps (Primaire en cycle 3 - Collège - Lycée) avec parcours accéléré ou adapté; - CLASS' HPI Prestige : Scolarité avec un niveau d'exigence (2025 - 2nd "Sciences") - CLASS' PASSERELLE : Scolarité alternée en lien avec l'établissement scolaire de l'élève pour une transition adaptée (1er et second degré) - CLASS' REBOND : Structure
d'accueil, de soutien scolaire et d'activités pour les jeunes au (CNED,
IEF), combinant soutien scolaire et activités entre pairs à mi-temps. A la sortie de notre établissement scolaire ou dispositifs intégrés, l'AEHPI avec l'accord de la famille peut poursuivre, si besoin, l'accompagnemant de l'élève en s'assurant de la continuité pédagogique avec le nouvel établissement scolaire afin que son intégration se passe pour le mieux. Nous
faisons de l'intégration sociale et de la réussite scolaire nos
priorités alliant épanouissement et respect des besoins physiologique
et cognitif des élèves hpi. "S'épanouir pour briller et illuminer les autres"
A qui s'adresse le groupe scolaire et ses dispositifs intégrés?
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 Au sein du groupe scolaire EHPICENTRIA, les élèves évoluent entre pairs, à leur rythme, selon le programme de l'Education Nationale. Notre objectif est de développer leurs compétences et de lever les freins qui
peuvent entraver leurs apprentissages, car ce que l'on n'arrive pas à
surmonter se représente, jusqu'à ce que nous puissions enfin
l'affronter. Class'HPI est un accompagnement entre pairs, visant à leur redonner l'envie d'apprendre, et si nécessaire, facilliter une rescolarisation progressive si besoin dans une formation plus classique. L'objectif est de leur permettre de retrouver confiance, de combler des lacunes, d'explorer un parcours accéléré ou de constuire un projet d'orientaion adapté à leurs besoins. Chaque élève bénéficie d'un suivi personnalisé pour s'épanouir pleinement. Bien plus qu'une simple scolarité ou dispositf scolaire, Class'HPI est une alternative éducative innovante pensée pour les HPI. Elle favorise la stimulation intellectuelle, l'autonomie et leur permet d'exprimer pleinement leur potentiel dans un cadre structurant, exigeant et bienveillant. A EHPICENTRIA,
nous avons fait le choix d'ateliers de méthodologie et de gestion des
émotions, intégrés à la scolarité pour les aider à grandir, apprendre
et s'épanouir autrement : En primaire, poser les fondamentaux Au collège, apprendre à apprendre et consolider les fondamentaux. Au lycée, apprendre à réussir et à à restituer de manière conforme Un cadre pédagogique équilibré : Stimulation, autonomie et vigilance À
Class'HPI, nous avons fait le choix d'un environnement d'apprentissage
plus souple et responsabilisant, proche des méthodes universitaires et
des formations adultes. Nous considérons nos lycéens comme des
apprenants responsables capables de gérer leur travail dans un cadre
qui favorise à la fois l'autonomie et la rigueur.
Avec l'expèrience, nous constatons que ce modèle favorise l'engagement des élèves, en leur permettant d'apprendre dans un cadre plus proche de celui qui retrouveront aprés le bac, tout en conservant l'accompagnement et l'encadrement adaptés à leur niveau. Un espace de travail Convivial et Fonctionnel
Un effectif réduit et une approche entre pairs : Grâce à nos petits groupes, chaque élève bénéficie d'un suivi personnalisé, d'une meilleure participation et d'une proximité avec ses enseignants. Cette organisation favorise aussi le développement d'un esprit d'entraide et de stimulation mutuelle. Notre objectif est d'offrir un environnement où chaque élève se sent à l'aise pour apprendre, progresser et échanger, tout en étant accompagné avec bienveillance et exigeance. Des temps dédiés à la méthodologie et la gestion des émotions : Gestion des émotions : Conçu pour répondre à l'intensité émotionnelle souvent caractéristique des enfants à haut potentiel intellectuel, notre atelier de gestion des émotions les aide à mettre des mots sur leurs ressentis, à utiliser des rituels de recentrage (respiration, visualisation, concientalisation) pour retrouver leur équilibre, et à s'initier à l'écoute active afin de mieux réguler leur relation et affiner leur intelligence émotionnelle. Ces ateliers sont essentiels et sont pleinement intégrés au temps scolaire au sein de la class'hpi pour les primaires et collégiens, afin d'accompagner les élèves dans leur quotidien d'apprentissage et de developpement personnel. Pour les lycéens, ces ateliers sont proposés sous forme d'ateliers complémentaires, en individuel ou en groupe, afin de répondre à leurs besoins spécifiques tout en respectant leur emploi du temps et leur autonomie croissante. Des professeurs sensibilisés et motivés : Les cours sont dispensés à EHPICENTRIA© par nos professeurs formés au sujet des hpi et qualifiés (niveau 6, 7 et 8) dans différentes disciplines pour répondre aux besoins spécifiques des hpi qui ont une forte demande d’émulation intellectuelle et d'appétence culturelle et de justice. Nos professeurs et intervenants sont soucieux de leur bien être émotionnel et affectif. Ils seront le relais entre les compétences choisies et exprimées par l'élève et les compétences à développer pour s'adapter au milieu scolaire et permettre une poursuite harmonieuse de leur scolarité. Les petits + :
__________________________________________________ "Comme le vent façonne la voile, nous adopterons l'accompagnement à chaque élève : ___________________________________________________ Une classes à part pour des élèves hors cadre. La class'hpi Primaire s'adresse aux élèves de CM1-CM2 identifiés à haut potentiel intellectuels, avec ou sans difficuluté associés. Conçue comme un espace d'apprentissage à la fois structurant et stimulant, cette classe vise à réconcilier plaisir d'apprendre, autonomei et estime de soi. Un enseignement différencié, au rythme des enfants : - un programme conforme aux attendus de cycle 3, mais adapté aux profils HPI : enrichissement, approfondissement, complexité - Une pédagogie vivante : alternance entre apprentissage scolaire, méthodologie et gestion des emotions - Groupe restreints pour permettre une vraie quaité d'écoute ( 5 à 8 élèves) Des activités lutique pour penser, coopérer , structurer : - Jeux logicomathématiques pour aiguiser l'esprit d'analyse et de stratégie - Echec, jeux de plateau coopératifs, casse-tête, construction collectives - Objectif : apprendre à collaborer, à attendre, à expliquer ses idées, et à sortir de l'isolement de la pensée. Un enseignement renforcé en anglais et atelier d'éveil aux autres langues - Anglais enseignés de manière progressive, vivante et sensorielle - Approche immersive : jeux, comptines, saynère, échange oraux - Sensibilisation linguistiques pour stimuler souplesse cognitive, mémoire et ouverture à l'autre, (un mois , une langue : japonais, arabe, russe, hindi, chinois, espagnol, allemand., LSF... Etc) Un climat de classe apaisé, motivant et valorisant Nous construisons avec chaque élève un parcours équilibré, respectueux de son profil, de son rythme et de ses aspirations. Un environnement où la différence devient une richesse, et où chaque enfant peut apprendre sans se suradapter nis se faire plus petit qu'il ne l'est. Eviter les phases d'ennuie, de démobiliation, d'occupation qui engendre les difficultés d'attention et les pathologies qui en découlent. Les atelier de méthodologie et de gestion des émotions sont proposés de manière ludique et interactive, favorisant l'exploration des emotions et la découvert progressive des méthodes d'organisation et de mémorisation. Les enfants apprennent à reconnaitre leurs ressentis, à s'initier à de petits rituels de recentrage (respiration, relaxation) et à developper des stratégies simples pour gérer leur travail quotidien. L'approche est centrée sur le jeu, la coopération et la bienveillance, pour construire un socle solide d'autonomie de de confiance. En Collège et Lycée en cursus accéléré, adapté ou aménagé pour la pratique artistique et/ou sportive. Horaires : Que
ce soit au collège ou au lycée, les horaires peuvent être aménagés
pour leur parcours sportifs et artistiques, s'il y a lieu. Les
enseignements de spécialités sont proposés dés la seconde, tout comme
les options facultatives. Ateliers de méthodologie et de gestion des émotions : Au collège, ces ateliers prennent une forme plus structurée, avec un accent renforcé sur la planification, la gestion du temps et l'élaboration de stratégies cognitives adaptées à leur profil. La gestion des émotions s'enrichit d'outils de régulation plus approfondis et d'une initiation à l'écoute active, favorisant l'ntelligence émotionnelle et les compétences sociales. Au collège, ces ateliers s'inscrivent donc dans un parcours progressif, permettant aux élèves de gagner en autonomie face aux exigences scolaire croissante. Au
lycée , reconnaissant l'autonomie accure et les rythme chargés des
lycéens, ces ateliers sont proposés en option complémentaires, sous
forme d'ateliers thématiques ou de stages intensifs. L'objecrif est
d'accompagner les jeunes dans la maitrise fine de leur méthodologie, la
gestion du stress, et des émotions face aux enjeux d'orientation , tout
en cultivant leur bien être global. Ce format modulable respecte leur
emploi du temps et encourage l'auto responsabilisation. Spécialités au lycée : De nombreuse spécialités (9) sont proposés pour éviter une orientation par défaut : - Spécialité Art / option Art plastique et histoire de l'Art - Spécialité Humanités, littérature et philoQuesophie (HLP) - Spécialité Science économiques et Sociales (SES) - Spécialité Langues, littératures et cultures étrangère (LCCE): LCCEA anglais - LCCEE Espagnol - Spécialité Histoire-Géographie, géopolitiques et sciences politiques (HGGSP) - Spécialité Mathématiques - Spécialité Physique-Chimie - Spécialité Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) - Spécialité Numérique et sciences informatiques (SNI) - Spécialité Science de l'Ingénieur (SI) Choix des options facultatives : Ces options peuvent être accéssibles, dés la seconde, aux élèves ayant un engagement spécifique.
_________________________________________________________ "C'est en affrontant les plus hautes vagues que l'on devient un grand navigateur" _______________________________________________________________________ La class'hpi Prestige est aussi une classe à effectifs réduits. la suivi individualisé permet une apprentissage en profondeur dans des conditions favorisant la réussite académique. Les élèves participent à des projets interdisciplinaires et sont inscrits pour LE CONCOURS "DEFI MATHS" qui a lieu chaque année en mai. Deux parcours au choix :
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| 2025/2026 CLASS' PRESTIGE* de 2nd Générale CLASS'PRESTIGE SCIENTIFIQUES : Mathématiques - physique - SVT ou SNI * Ouverture à partir de 4 élèves. | Scolarité Class'Prestige Lycée : 1 118 €/ x 10 mois |
 | La CLASS' PASSERELLE
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| Certains collégiens et lycéens hpi sont en difficulté, en situation de décrochage ou de phobie scolaire et souhaiteraient faire une pause dans leur scolarité classique pour se resourcer entre pairs, et combler certaines notions disciplinaires. | |
| CLASS' PASSERELLE est
un tremplin pour accompagner les élèves hpi sur le chemin d'une
orientation choisie, passer un examen, ou profiter d'un
parcours adapté dans leur établissement pour un retour en milieu
scolaire. Une scolarisation en complément de l'école ou en accompagnement au CNED, qui
respecte leur besoin cognitif spécifique. Il se déroule dans la semaine
dans nos locaux pour certains cours et dans l'établissement scolaire de
l'élève. | |
| CLASS' PASSERELLE un accompagnement entre pairs visant à leur redonner l'envie d'apprendre, leur permettre de retrouver confiance pour qu'ils puissent s'épanouir et les aider à retrouver leur place au sein de la classe et du système scolaire. Une remédiation scolaire pour permettre de combler les lacunes héritées des classes précédentes ou parfois au contraire d'envisager un programme adapté et/ou accéléré. | |
| CLASS' PASSERELLE s'organise au sein d'une class'hpi déjà constituée afin de favoriser rapidement l'émulation entre pairs et son intégration. La flexibilité au sein des niveaux scolaires permet à l'élève de participer à des cours de niveau adapté et différent selon la matière. | |
| CLASS' PASSERELLE, intervient
comme médiateur avec l'école, l'élève et sa famille. Les parents
participent à cette intégration et des rencontres sont prévues pour
évaluer l'accompagnement. La coordination, entre les temps de
présences et les matières dispensés dans l'établissement scolaire et la
class'passerelle, fait l'objet d'une convention signée. | |
CLASS' PASSERELLE -Primaire - Collége - Lycée
| Sur devis Selon la durée de présence au sein du dispositif |
Class'REBOND© - Espace de socialisation pour élève scolarisé à domicile / CNED - Primaire - Collège -Lycée - jeunes adultes - 25 ans
"Quand le vent tombe, le marin ajuste ses voiles"
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Certains
jeunes à haut potentiel rencontrent des obstables si important qu'ils
en viennent à décrocher totalement du système scolaire traditionnel.
Aprés
des années de tentative infructueuses de scolarisation, des périodes de
phobie scolaire ou même d'hospitalisation liées à l'anxiété, le retour
à un cadre scolaire devient un défit.
Class'Rebond à été conçu pour offrir une transition douce et bienveillante vers une reprise progressive au sein d'un groupe de soutien.
Ce dispositif propose un acceuil en semaine, leur offrant un espace de partage à la carte, de rencontre et de loisir, tout en renforçant leur parcours scolaire via un accompagnement méthodologique et personnet, et un soutien scolaire à leur rythme et selon leurs besoins. L'objectif est de reconstruire un équilibre social et personnel, en leur permettant de retrouver le plaisir du groupe et des apprentissages, tout en respectant leur singularité.
Class'Rebond proposera un programme riche et diversifié pour créer un environnement stimulant et inclusif où les jeunes peuvent se recosntruire, échanger et rompre l'isolement en pratiquant des activités périscolaires ou complémataire de leur scolarité (CNED, IEF, Temps scolaire aménagé).
| Atelier artistique,sportif et culturels | Atelier de philosophie, société | Accompagnement et orientation | Stage en entreprise |
| Pôle d'acccompagnement scolaire | Developpement personnel | Ouverture social et culturelle | Concours divers |
Parcours d'une de nos élèves : Arrivée en Class'Rebond aprés
plusieurs années de déscolarisation à cause d'une phobie scolaire nous
a confié qu'elle se sentait comme un bateau à la dérive, sans
destination et sans espoir de retrouver un port. Au début, rester plus
d'une heure dans un groupe ou même ouvrir son cahier lui semblait
insurmontable. Petit à petit, en venant deux heures par semaine,
entouré d'un cadre rasssurant et d'intervenants bienveillants qui
croyaient en elle, elle a commencé à reprendre confiance. Quelques mois
plus tard, elle nous disait "J'ai l'impression d'avoir enfin retrouvé ma boussole".
Aujourd'hui, aprés la poursuite de son parcours en milieu scolaire avec
sérénité, l'obtention de son bac, elle poursuit ses études dans le
supérieur, et semble avoir trouvé sa destination". :-)
| CLASS' REBOND - Collége /Lycée La
class'Rebond est une structure d'accueil pour les élèves à haut
potentiel et autres profils, qui souhaitent rompre l'isolement ,
rencontrer d'autres jeunes et partager des activités de loisirs divers,
ou/et aussi être soutenus quelques heures dans leurs apprentissages scolaires. Acceuil : lundi, mardi, mercredi, jeudi vendredi et samedi de 9h à 17h /activités diverses _ - Soutien scolaire : lundi et jeudi de 13h30 à 15h 00 - mardi et vendredi de 10h30 à 12h00 - Ateliers divers : lundi et jeudi de 9h à 12h et le mardi et vendredi de 14h à 17h. | Class' Rebond Demi-journée : 70 €/ Journée : 90 € Semaine : 150 € Mensuel : 450 € / engagment 3 mois. |
Comment s'informer et s'incrire ?
| 1. Remplir le formulaire de pré-inscription en cliquant sur le lien et nous le retourner par email : ecole@ehpicentre.fr 2. Contacter notre secrétariat pour prendre RDV : 04 30 96 92 51
3. Confirmer votre inscription en déposant votre dossier dûment rempli avec les pièces demandées et le règlement pour rendre l'inscription effective. Class'HPI, Class'prestiv: Suite au rendez-vous pédagogique avec vous et l'élève, et en fonction de cet échange et des places disponibles, nous vous confirmons la l'inscription le jour même ou sous 3 jours dans le dispositif. Un dossier d'inscription définitif vous est remis. Class'Passerelle : Suite au rendez-vous pédagogique avec vous et l'élève, et en fonction de cet échange, un dossier de médiation scolaire sera ouvert pour relayer votre demande auprés de l'établissement dans lequel votre enfant est scolarisé afin de proposer le dispositif de scolarisation temporaire avec convention. Class'Rebond : Suite au rendez-vous pédagogique avec vous et l'élève, nous définirons ensemble la meilleure formule d'acceuil la plus adapté aux besoins de l'élève (temps de présence, activités..). Nous vous confirmons l'inscription et un dossier d'inscription définitif vous est remis |
| AEHPI / EHPICENTRE© en plein centre historique de Montpellier 20 rue du Carré du Roi 34000 MONTPELLIER - 04 30 96 92 51
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